Prije provođenja projekta anketi je pristupilo 96 učenika opće gimnazije naše škole, a nakon provođenja projekta anketi je pristupilo 82 učenika opće gimnazije s kojima je i projekt proveden. Dobiveni rezultati anketa  poslužili su za analizu i usporedbu kako bi vrednovali provedeni projekt.

Cilj istraživanja bio je prikupiti informacije o stavovima učenika, njihovim iskustvima i razmišljanjima o utjecaju reklama na njih osobno ali i na mlade općenito, te usporediti rezultate dviju anketa provedenih prije i nakon projekta  kako bi vidjeli, na temelju odgovora učenika, koliko su svjesniji utjecaja medija i reklama na njih te  je li naš projekt Moć reklama urodio plodom.

Rezultati provedenih anketa pokazali su sljedeće:

Prije projekta

Nakon provedenog projekta

Na pitanje Koji medij je za tebe najčešće izvor informiranja o nekom proizvodu? najviše njih odgovorilo je internet, 96% učenika prije i 92% učenika nakon provedenog projekta. Svega nekoliko učenika (8%) navelo je da se informiraju preko televizije ili novina.

Prije projekta

Nakon provedenog projekta

Na pitanje Jesu li reklame korisne?  43% učenika smatra da jesu (prije provođenja projekta) dok se taj postotak povećao nakon projekta na  79% što pripisujemo edukaciji. Nakon projekta  učenici drugačije analiziraju reklame i prepoznaju korisne od lažnih reklama, odnosno uviđaju da su reklame korisne ako dobre prepoznajemo.

Prije projekta

Nakon provedenog projekta

Na pitanje Jesi li primijetila/o oglase (reklame) u mobilmom aplikacijama? 88% učenika odgovorilo je prije provođenja projekta da su primijetili, a 96% nakon provođenja projekta.  Ova promjena znači da neke reklame prije nisu prepoznavali, osobito prikrivene reklame, a sada ih prepoznaju i zamjećuju.

Prije projekta

Nakon provedenog projekta

Na pitanje Prepoznaješ li prikrivene reklame u medijima? manji broj učenika (28%) prije projekta je potvrdilo da prepoznaje prikrivene reklame, dok je nakon provedenog projekta to potvrdila većina učenika (90%). Ova velika promjena pokazuje da je edukacija o prikrivenim reklamama bila jako uspješna i da ih sada učenici prepoznaju.

Prije projekta

Nakon provedenog projekta

Na pitanje Smatraš li da te reklame na društvenim mrežama prate i nagovaraju na kupovinu?  prije provođenja projekta 68% učenika potvrdilo je da se to svakodnevno događa, a 20% je primijetilo da ih ponekad prate, dok je nakon provođenja projekta došlo do promjene. 51%  učenika potvrdilo je da se to svakodnevno događa, a 37% je primijetilo da ih ponekad prate. Pretpostavka je da je došlo do ove promjene jer učenici ne kliknu na ponuđenu reklamu pa se ona i manje puta pojavljuje.

Prije projekta

Nakon provedenog projekta

Na pitanje Utječu li reklame na tvoj izbor proizvoda? broj učenika koji su odgovorili da dosta utječe znatno se smanji prije i poslije, s 27% na 3%, dok se povećao broj onih koje su rekla da ne utječe, s 11% na 30%.

Prije projekta

Nakon provedenog projekta

Na pitanje Smatraš li da prikriveno oglašavanje ima snažni utjecaj na podsvijesti pojedinca koja ga aktivira na kupovinu?  možemo primijetiti da je 25% učenika u početku smatralo da nema nikakav utjecaj dok se na kraju taj broj smanjio na svega 3%. Najviše učenika smatra da ima djelomični utjecaj (prije 54%, a nakon projekta 66%).

Prije projekta

Nakon provedenog projekta

Na pitanje   Koliku važnost i povjerenje pridaješ reklami ako ju iznosi poznata medijska osoba ili influencer (bloger)´povećao se broj učenika koji uopće ne pridaju važnost (sa 17% na 33%) te onih koji pridaju malu važnost (s 33%  na 43%) dok se smanji broj onih koji daju  veliku važnost (s 40% na 20%) te onih koji daju izrazito veliku važnost (s 9% na 5%). Ove promjene  pokazuje da su se neki učenici osvijestili i shvatili da njihovi idoli influenceri reklamiraju proizvode zbog zarade, a ne kvalitete proizvoda.

Analiza anketa dovela je do sljedećeg zaključka:

Učenici naše škole pokazali su veliku osviještenost o utjecaju reklama na mlad. Veliki postotak njih promijenio je razmišljanje nakon provedenog projekta i pokazao da je projekt bio koristan jer su svjesniji da im njihovi idoli i mediji informiranja nameću prikrivenu kupovinu i nagovaraju ih na konzumerizam.

Anketa provedena na kraju projekta pokazala je da su učenici kroz projekt shvatili koju moć imaju reklame na njih kao potrošače, ali i kao mlade ljude kojima formiraju stavove i mišljenja. Prepoznaju skrivene reklame i svjesni su da ih reklame prate, te za razliku od razmišljanja na početku provođenja projekta, sada su svjesniji utjecaja reklama na njih i prepoznaju prikrivene reklame, te su svojim odgovorima potvrdili da drugačije razmišljaju kada im reklamiraju proizvode influenceri. Nastoje da influenceri na njih imaju manji utjecaj ili ih ni ne uvažavaju više kao prije. Ovo je potvrda da je projekt bio koristan i da je pozitivno utjecao na stavove, razmišljanja i odnos učenika prema reklamama.

Istraživanje je pripremila, provela i analizirala profesorica informatike Ksenija Rastija.

Ksenija Rastija, prof.