U petak, 17. travnja, učenici prvih i drugih razreda opće gimnazije, u pratnji profesorica Dinke Prenković, Dragane Medved, Mirte Drokan, Sanje Mrzljak Jovanić i Željke Orban, realizirali su Školskim kurikulom planiranu terensku nastavu,  posjet Muzeju zaboravljenih priča i Hrvatskom prirodoslovnom muzeju.

Na prvom odredištu, pod stručnim vodstvom, u Muzeju zaboravljenih priča učenici su se upoznali s bogatim muzejskim postavom koji na zanimljiv način prikazuje priče, predmete i legende iz prošlosti, nekada prenošene isključivo usmenom predajom. Već pri ulasku neobična atmosfera ispunjena starim predmetima, drvećima s kojih su visile grane s povješanim raznim predmetima, ukazivala je na zanimljive i neobične priče koje su gotovo nestale iz sjećanja. Interaktivni prikazi i zvučni zapisi u muzejskim sobama omogućili su  učenicima lakše povezivanje s prošlošću i osvijestili im važnost očuvanja kulturne baštine.

U nastavku terenske nastave, posjet Hrvatskom prirodoslovnom muzeju omogućio je učenicima upoznavanje s raznolikošću živog i neživog svijeta. Razgledavanjem stalnog postava učenici su imali priliku vidjeti bogate zbirke minerala, stijena i fosila, kao i izloške iz područja zoologije koji prikazuju raznolikost životinjskog svijeta. Posebnu pozornost privukli su primjerci izumrlih vrsta te prikazi razvoja života na Zemlji. Ovakav pristup omogućio je učenicima povezivanje teorijskih znanja stečenih u nastavi Biologije i Kemije s konkretnim primjerima iz prirode, čime se dodatno produbilo njihovo razumijevanje prirodoslovnih sadržaja.

Ova terenska nastava bila je poučna i poticajna, a učenike je dodatno osvijestila o važnosti očuvanja kulturne i prirodne baštine, kao i vlastitog identiteta.

Autorica teksta: Željka Orban, prof.