Obilježavanjem Svjetskog dana animiranog filma učenici uspješno zamijenili anglizme u terminologiji

Na satu razrednika učenici 4. a opće gimnazije obilježili su 29. listopada Svjetski dan animiranog filma rješavanjem  kviza znanja u sklopu školskog projekta Hrvatski se voli učenjem i znanjem. Glavni cilj aktivnosti bio je podizanje razine medijske pismenosti i kritičkog promišljanja o prekomjernoj uporabi anglizama koji danas potpuno dominiraju digitalnom industrijom i žargonom mladih gejmera i animatora.

Analizirali su sučelja popularnih softvera za animaciju (poput Blendera i Adobe Animatea) te izdvojili najčešće strane stručne pojmove s kojima se svakodnevno susreću – storyboard, rendering, frame rate, background, cgi i character design, a nakon rasprave o važnosti očuvanja materinskoga jezika u digitalnom dobu pristupili su rješavanju posebno osmišljenog kviza znanja. Kviz je testirao njihovu sposobnost prepoznavanja i pravilnog prevođenja stručnih pojmova. Pokazalo se da srednjoškolci izvrsno vladaju terminologijom te da bez problema pronalaze domaće zamjene.

Ovom uspješnom aktivnošću školski projekt Hrvatski se voli učenjem i znanjem pokazao je da se o modernoj tehnologiji, grafičkom dizajnu i digitalnoj umjetnosti može razgovarati stručno, precizno i ravnopravno na standardnom hrvatskom jeziku, motivirajući mlade autore da u svom budućem radu ponosno koriste domaće izraze.

Autorica: Željka Orban, prof.