Međupredmetni projekt STOP nasilju provodi se u 1. a i 1. b razredu opće gimnazije i povezao je nastavne predmete Hrvatski jezik (Željka Orban, prof.), Engleski jezik (Silvija Štimac, prof.), Latinski jezik (Zorislav Jelenčić, prof.), Informatika (Ksenija Rastija, prof.), Vjeronauk (Jelena Matišić, prof.) i Tjelesna i zdravstvena kultura (Mirta Drokan, prof.). U projekt je uključena i školska psihologinja, Ljiljana Matošević.
Voditeljica projekta je Željka Orban, a koordinatorica je Ksenija Rastija.
Ciljevi projekta:
- spriječiti pojavu nasilničkog ponašanja među učenicima u školi radom na primarnoj prevenciji (razvijanjem samopouzdanja učenika i pozitivne slike o sebi, učenjem životnih vještina), tj. prevenirati nasilje (na temelju dobivenih saznanja o dotad postojećem)
- razvijati empatiju i poticati druženje, suradnju i prijateljske odnose među učenicima
- podučiti djecu kako ispravno reagirati na nasilje i zaštititi sebe i druge
- upoznati se s načinima postupanja u slučaju nasilničkih situacija
- podizati svijest o problemu nasilja, s posebnim naglaskom na vršnjačko nasilje
- utvrditi prisutnost nasilničkog ponašanja učenika u bilo kojem obliku (ispunjavanjem Ankete na stranici škole)
- upoznati javnost prikazivanjem rezultata provedenih aktivnosti u projektu (ostale učenike i nastavnike škole, učenike osnovnih škola, roditelje, sugrađane)
Vrijeme provedbe: od 2. listopada 2019. (Međunarodni dan nenasilja) do 26. veljače 2020. (Dan ružičastih majica)
Načini realizacije (sve provedene aktivnosti nalaze se u nastavku na ovoj web stranici).
- „Budi čovjek” - glazbeno-scenska predstava grupe Adastra protiv nasilja među mladima u Pučkom otvorenom učilištu Slatina (organizacija u suradnji škole s lokalnom zajednicom)
- HJ – sastavljanje i izrada ankete u digitalnom okruženju (Microsoft Forms na Informatici), sastavljanje i provedba intervjua sa školskom psihologinjom, pisanje reportaže i izrada videa (Powtoon), izrada stripa u digitalnom okruženju (Pixton), izrada plakata u digitalnom okruženju (Canva), izrada prezentacije (Power Point), pisanje priče (Book Creator), izrada izvješća o projektu
- EJ – izrada digitalnih radova na engleskom jeziku
- INF – sastavljanje i obradba anketa, izrada digitalnih knjiga, loga, debata, nasilje na internetu
- VJ – radionice o toleranciji i nasilju ; izrada božićnih ukrasa i pisanje čestitki
- Et – radionice o nasilju u korelaciji s razrednicima
- TZK – poticanje natjecateljske snošljivosti i suradnje - „Fair play“, izrada digitalne knjige
- međuškolska suradnja s OŠ Josipa Kozarca u Slatini
Troškovnik: bez većih materijalnih troškova (papiri, baloni – škola)
Način vrednovanja:
- vrednovanje postignuća učenika kontinuiranim praćenjem svakog učenika, praćenje i ocjenjivanje napredovanja učenika tijekom rada, prezentacija aktivnosti (Liste za vrednovanje); refleksija po završetku (Mentimeter)
Autorica: Željka Orban, prof.
Završne aktivnosti u školskom međupredmetnom projektu STOP nasilju u Hrvatskom jeziku
Autor: Sandra Bošnjak, 26. 2. 2020.
Posljednje srijede u veljači obilježava se Dan ružičastih majica kojim se na simboličan način želi skrenuti pozornost na problem sveprisutnijeg vršnjačkog nasilja u školama. Početak ovoga običaja seže u 2007. godinu kada je dječak u Kanadi u znak podrške majci oboljeloj od karcinoma dojke došao u školu obučen u ružičastu majicu zbog čega su ga učenici izrugali i vrijeđali. Kolege iz njegovog razreda počeli su sljedećih dana dolaziti u školu obučeni u ružičaste majice kako bi mu iskazali potporu i ukazali na problem vršnjačkog nasilja u školama.
Hrvatski je sabor 2017. godine proglasio taj dan Nacionalnim danom borbe protiv vršnjačkog nasilja.
S obzirom da učenici 1. razreda opće gimnazije ove školske godine sudjeluju u školskom međupredmetnom projektu, ovaj datum simbolički označava i službeni završetak svih aktivnosti u predmetima uključenim u projekt (Hrvatski jezik, Engleski jezik, Etika, Informatika, Vjeronauk i Tjelesna i zdravstvena kultura). Prema ideji i namjeri naših učenika, cilj je upoznavanje s aktivnostima i ostalih učenika naše škole. Na današnjem predstavljanju nazočili su učenici 1. ekonomije u pratnji profesorice Silvije Štimac koji su pozitivno ocijenili viđeno.
Na današnjem satu Hrvatskoga jezika učenici su zajednički definirali i oblikovali poruke u Razrednu strategiju o postupanju uslijed nasilničkog ponašanja (Što učiniti ako si žrtva ili svjedok nasilja?), prezentirali sve uratke nastale u sklopu predmeta, proveli vršnjačko vrednovanje i završnu refleksiju. U završnoj zajedničkoj aktivnosti u opuštenoj atmosferi koja je zavladala učionicom ispisivali su poruke usmjerene protiv nasilja na ružičaste majice izrađene u origami tehnici i time poslali jasne poruke istoimenog projekta - STOP nasilju.
Osim poruke našeg projekta, podržali smo i veliki projekt #naNAJjače protiv vršnjačkog nasilja GK Žar ptica zajedničkom fotografijom. Inače, kazalište sezonu 2019./20. posvećuje upravo borbi protiv vršnjačkog nasilja.
Učenice 1. b uredile su pano porukama koje su ispisali učenici 1. razreda gimnazije, ekonomije i 6. c razreda OŠ Josipa Kozarca.
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
.JPG) |
|
Željka Orban, prof. mentor
Tema ovogodišnjeg obilježavanja Dana planeta Zemlje glasi: „Investiraj u naš planet“. Učenici naše škole na panou su zorno prikazali posljedice utjecaja čovjeka na naš planet te predložili konkretne aktivnosti koje možemo i trebamo poduzeti. Materijale za pano prikupili su učenici: Tereza Đorđević (2.a) , Anamaria Jokić (3.a), Valentino Đumlija (3.a), Ines Schweigert (4.b) dok su u izradi panoa sudjelovale učenice: Lana Kovačević (3.a), Gabriela Kovačević (3.a), Ines Schweigert (4.b) i Izabela Štimac (4.b). Mentor učenicima je profesorica Dragana Medved.
.jpg)
